Team - Even voorstellen
Paul Groot – Directeur
In de missie van onze school is het zo mooi verwoord: we willen een school van waarde zijn, niet alleen voor nu, maar ook voor later. Daarvoor is in de eerste plaats een veilige en warme (leer-) omgeving nodig. Bovendien willen we onze kinderen kansen bieden zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. Naast – uiteraard! – goed onderwijs hoort daar ook bij dat ze zich kunnen ontplooien tot mensen die van waarde zijn voor zichzelf en anderen. Op deze website staat beschreven hoe we dit vormgeven.
Al meer dan 15 jaren heb ik ervaring met tweetaligheid en internationalisering. Hierover heb ik het boekje ‘Stepping Stones, op weg naar vroeg vreemdetalenonderwijs’ geschreven, uitgegeven door het Europees Platform te Alkmaar. Ik heb tevens zitting in het Landelijk Platform VVTO en verricht advieswerkzaamheden voor het Europees Platform en Early Bird Rotterdam. Naast mijn werk op de ESV is dit zeer inspirerend en verrijkend. De koppeling van het leren van een vreemde taal op jonge leeftijd en de toepassing bij andere vakken (bijvoorbeeld door middel van thematisch werken) heeft mijn speciale aandacht. Van de door mij opgedane kennis en ervaring hoop ik ook de leerkrachten en de kinderen van de ESV te kunnen laten profiteren. Ik vind het nog steeds schitterend om kinderen hun eerste woorden en zinnetjes in het Engels te horen spreken. Zij doen dit frank en vrij in de interactie met anderen en laten keer op keer zien dat talen en communicatie sleutelbegrippen zijn!
Na het voltooien van de opleiding aan de Pedagogische Academie en de schoolleidersopleiding heb ik mij op diverse onderwijsterreinen bekwaamd. Hiervoor heb ik nascholing in binnen- en buitenland gevolgd en veel bevlogen onderwijsmensen ontmoet. Dit grote netwerk komt goed van pas bij de verdere ontwikkeling van de ESV: een school van waarde!
Wim Hamberg – Adjunct-directeur
Zevenendertig jaar maak ik deel uit van het team van de Enschedese Schoolvereniging waarvan vijfentwintig jaar als adjunct-directeur. Een half jaar heb ik als waarnemend directeur gefungeerd. Dat vond ik lang genoeg, want het contact als leerkracht met een groep is mij zeer dierbaar. Voordat ik op de ESV ging werken - destijds nog gevestigd in het fraaie pand aan de Piet Heinstraat - werkte ik een aantal jaren in Rotterdam: op de Platoschool en de Christiaan Huygens MTS. In die jaren ging ik mij interesseren voor taal en communicatie. Enkele jaren daarna behaalde ik het diploma reclametekstschrijver/copywriter. Nog steeds schrijf ik columns en korte verhalen in diverse bladen. Leuke vingeroefeningen!
De Enschedese Schoolvereniging heb ik in al die jaren aanzienlijk zien veranderen. Hoe kan het ook anders, een school zal wel moeten. Niettemin is er veel waardevols behouden gebleven. Ik denk dan niet alleen aan het fantastische zeilkamp in Giethoorn, maar vooral ook aan de collectieve ‘grondhouding en overtuiging’ van bestuur, directie en onderwijsteam, dat de ESV vooral een school van waarde voor nu en voor later behoort te zijn. Je leert voor het leven, dus zeker voor nu.
Trudy Amelink – Zorgcoördinator
Zorgcoördinator staat er op de deur van mijn mooie lichte kantoor. Een goede naam voor de vele taken die ik als intern begeleider en remedial teacher heb. Inderdaad coördineer ik de zorg rond de kinderen en deel ik die zorg met mijn collega’s en uiteraard de ouders. Het is een leuke, afwisselende baan. Ik werk veel met de kinderen, ik ken ze bijna allemaal omdat ik vanaf groep 2 twee keer per jaar de leesresultaten toets. Het is prachtig om te zien hoe graag ze willen laten horen hoe goed ze kunnen lezen! Ik werk wekelijks met kinderen die net dat beetje extra aandacht nodig hebben, voer gesprekken met ouders en leerkrachten, houd het leerlingvolgsysteem bij, maak verslagen, onderhoud contact met allerlei buitenschoolse instanties, denk mee over de onderwijskundige ontwikkelingen, enzovoort. Dit alles vraagt scholing want ik vind het belangrijk op de hoogte te blijven van de ontwikkelingen, ik vind het ook belangrijk mezelf te blijven ontwikkelen. Je moet wel weten waar je over praat! Ik volg relevante nascholing en conferenties. Twee jaar geleden heb ik een studie pedagogiek in Utrecht afgerond; zeer verrijkend. Ik ben ook geregistreerd bij de LBRT, de Landelijke Beroepsvereniging voor Remedial Teachers. Mijn vrije tijd besteed ik aan zaken zoals lezen, reizen en sociale contacten onderhouden.
Gelukkig wordt een zorgcoördinator ook “juf” genoemd want vanaf mijn vierde wilde ik al juf worden. Na 35 jaar onderwijs kan ik nog steeds zeggen dat ik het een fantastisch, uitdagend beroep vind.
Team
Algemeen
De ESV biedt haar leerlingen goed onderricht, dat mogelijk gemaakt wordt door een enthousiast onderwijsteam van groepsleerkrachten, klassenassistentes, vakleerkrachten, een remedial teacher en een intern begeleider. De school heeft negen jaargroepen, waarvan drie groepen kleuters.
Elke groep heeft zijn eigen groepsleerkracht(en). Voor enkele groepen is dat een fulltime leerkracht, daarnaast zijn er deeltijdbanen.
Vakleerkrachten
Onze leerlingen hebben – behalve met groepsleerkrachten – ook te maken met twee vakleerkrachten voor gymnastiek: mevr. E. van Doorn en mevr. S. Levink.
De groepen 1 en 2 krijgen één keer per week les en de groepen 3 t/m 8 twee maal per week.
Alle kinderen krijgen ook yogales. De yogalessen worden gegeven door mevr. R. Ophuis. Voor de groepen 1 en 2 is dit 1 keer per week en voor de groepen 3 t/m 8 is dit 1 keer per 14 dagen.
Onze vakdocent Vroeg Engels is een native speaker: mevrouw K. Moore. Zij geeft minimaal twee keer per week lessen Engels in de groepen 1 en 2. In de groepen 3 en 4 komt ze één keer per week. De lessen in de overige groepen verzorgen de leerkrachten zelf.
Remedial teacher, intern begeleider en maatschappelijk werk
De remedial teacher geeft individuele hulp aan kinderen, maar werkt ook met groepjes kinderen die identieke problemen hebben. Haar hulp is er op gericht om een hiaat in kennis of vaardigheden te verhelpen, of leerlingen die veel meer aankunnen extra uitdaging te bieden. Aangezien zij de hele week aanwezig is, bestaat tevens de mogelijkheid om in alle rust eventuele problemen met de ouders door te nemen.
De intern begeleider ondersteunt de leerkracht door zaken rond leerlingenbegeleiding in de school te coördineren. Zij regelt onder meer de toetsen, interpreteert deze, bespreekt handelingsplannen met de leerkrachten en onderhoudt de contacten met zorginstanties buiten school. Ze ondersteunt de directie bij het onderwijskundig beleid.
De taken van remedial teacher en intern begeleider worden door mevrouw T. Amelink op maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag ingevuld. Zij is daarmee de zorgcoördinator van onze school.
Zij legt ook de contacten tussen ouders en het Zorgadviesteam (ZAT). Alle basisscholen binnen de gemeente Enschede hebben sinds 1 februari 2006 zo’n team, dat bestaat uit een maatschappelijk werker, de schoolverpleegkundige, de collegiaal consulent van het project ‘Weer Samen Naar School’ en de intern begeleider. Zowel ouders als leerkrachten kunnen kinderen ‘inbrengen’ via de intern begeleider.
Daarnaast houdt de maatschappelijk werkster, mevrouw Tanja Kroep, tien keer per jaar spreekuur op school. Heeft u bijvoorbeeld vragen over het gedrag van uw kind en vindt u de stap naar een hulpinstantie ook weer niet nodig of te groot, dan kunt u bij haar terecht.
De data van de spreekuren voor dit schooljaar zijn: 7 september, 5 oktober, 2 november, 7 december, 18 januari, 15 februari, 22 maart, 19 april en 28 juni.
Mevrouw Kroep is op bovenstaande data van 8.45 tot 10.15 uur voor u aanwezig.
Afspraken kunt u via mevrouw Amelink maken.
Klassenassistenten
Mevr. Agnes Krol en mevr. Vildan Ozceylanoglu zijn werkzaam als klassenassistente. Hun werkzaamheden bestaan uit het assisteren bij groepsactiviteiten. Zij begeleiden ook individuele leerlingen of kleine groepjes leerlingen. Zij werken onder de verantwoordelijkheid van de groepsleerkracht.
Conciërges
Onze school heeft twee conciërges, de heer Alex van der Graven en de heer Ronald Knobbe. Zij zijn respectievelijk ’s ochtends en ’s middags aanwezig. Op woensdag zijn ze beiden op school. Zij verrichten allerlei werkzaamheden, waaronder klein onderhoud, zorg voor het gebouw en de schoolomgeving en inkoop van allerhande zaken. Bovendien houden ze toezicht in en om de school.
Vervanging bij ADV en ziekte
Zowel voor de invulling van de ADV, de BAPO als in geval van ziekte van een van de leerkrachten, kan de school terugvallen op vaste invallers.
